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5 de mayo de 2011

Documento: Estrategia regional de desarrollo de la región

Estimados(as),

El siguiente documento es un material para la prueba. Pronto (si es que ya no está) lo podrán encontrar en UTAmed.

Estrategia Regional de Desarrollo Arica y a 2009

saludos!
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21 de abril de 2011

Clases: Fondos Concursables

Alumn@s:

Se publica la materia de la clase de fondos concursables. Para quienes no puedan descargarlo desde la visualización, se adjunta un enlace de descarga directa.

Clases Fondos concursables


Enlace con descarga directa, acá!


saludos!

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13 de abril de 2011

Documentos de clases

Estimad@s,

publicamos 2 documentos de clases para que los lean.
Están online y al final de la publicación en un enlace para descargar.

saludos!

Clase Lenguaje de Proyectos


Clase Enfoques de Pobreza




Para descargar a tu computador, click acá!
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31 de marzo de 2011

EQUIPO GANADOR


Felicitaciones al equipo vencedor del taller compuesto por...

-Waleska Ibarra
-Cristina García
-Denisse Recabarren
-Leslie Sotomayor
-Yasna Vildoso
-Dolly Tapia



En donde demostraron sus capacidades para trabajar en equipo y lograr metas comunes, por su gran desempeño se les otorga la bonificación de 5 décimas para la nota final de los talleres.


....¡FELICITACIONES Y SIGAN ASÍ!
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29 de marzo de 2011

EQUIPOS PROYECTOS SOCIALES 2011

Chic@s:




Bienvenidos al blog de la asignatura Evaluación y desarrollo de proyectos sociales!! como equipo 2011 esperamos que participen de forma activa en este medio para que todos en conjunto podamos enriquecer nuestros aprendizajes y avances.







A continuación les presentamos el listado de los equipos de trabajo para este semestre, así como también la asignación de los tutores...






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26 de junio de 2010

Árbol de problemas | Árbol de objetivos | Marco Lógico

Les comparto, a quién le interese, unos videos explicativos de cómo se construye un árbol de problemas, de objetivos y el Marco Lógico. La idea es que los vean y comparen con los árboles que ustedes construyeron y los corrijan si es necesario.

Al momento de realizar el proyecto es fundamental tener bien hecho esta parte, puesto le da solidez a lo que ustedes esperan lograr con su proyecto.

Espero les sea útil!







América Oyaneder
Equipo EV. Y DES. PROYECTOS SOCIALES
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30 de mayo de 2010

LA GLOBALIZACIÓN: ¿AVANCE O RETROCESO?


Durante los últimos años el tema de la globalización ha estado en boga, y esto claramente nos compete a cada uno de nosotros, ya que como integrantes de la sociedad y futuros psicólogos debemos estar al tanto de los cambios en los distintos órdenes del mundo, como son el político, la economía, el órden social, entre otros, éstos cambios de alguna u otra forma tendrán una repercución en el comportamiento de la humanidad y sus estilos de vida, así como también en las dinámicas de relación entre las personas, en las formas de interactuar y en todos los ámbitos que la vida en sociedad conlleva. Es así como la globalización va arrastrando consigo un confín de consecuencias, que, para algunos ojos son un gran avance para la humanidad, mientras que para otros es un estancamiento, un abuso o incluso un retroceso. En fin, lo único seguro y fuera de discusión con respecto al tema de la globalización es su relevancia para nosotros como miembros de la sociedad, por lo que no podemos desligarnos de tal fenómeno ni fingir ojos ciegos. A continuación un pequeño video sobre el tema, que nos servirá para reflexionar y sencibilizarnos sobre qué postura queremos tener frente al tema de la globalización, ya sea a favor o en contra es de total utilidad analizarlas con detención.....
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20 de mayo de 2010

¿Hay una pauta para hacer el proyecto?

La idea de proyecto ya fue presentada, ahora viene el proceso de formulación de proyecto, pero ¿en base a que pauta lo hago? Como ya se ha dicho en clases, cada proyecto tiene su propia estructura y ésta depende de las bases de los fondos concursables a los que postulo mi proyecto. Hay que tener claro que cada organización o institución orienta y exige diferentes requisitos para postular y poder ganar el proyecto.

La tutora Sandra Castilla nos comparte información del FONDO NACIONAL DESARROLLO REGIONAL, específicamente las bases de este año 2010. Las postulaciones de este año ya están abiertas y finalizan el 3 de junio.

En la página sale como llenar las bases, de que se trata y los link de como buscar más ayuda.

A continuación se muestran las etapas correspondientes al Concurso de Cultura 2% del FNDR para el año 2010:

  • Publicación de las bases: del 11 de mayo al 3 de junio de 2010.
  • Consultas y Aclaraciones : del 11 de mayo al 26 de mayo de 2010.
  • Recepción de Proyectos: del 18 de mayo al 3 de junio de 2010.
Más detalles HAZ CLICK AQUÍ

Saludos,
Equipo de tutoras


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5 de mayo de 2010

Diversidad e intervención social


Hola Chic@s, espero que todos se encuentren muy bien y motivados por la realización de sus proyectos, es por esto mismo que les dejo esta reflexión que planteó un Asistente Social en relación a la importancia de sentirse comprometido con el trabajo que se realiza al centrar la atención en la intervención social, más aún si se busca entregar calidad a los benefactores.

¡Saludos y cariños!

Yulie Cabezas Rodríguez.
Tutora Ayudante.
Desarrollo de Evaluación y Proyectos Sociales.



Si consideramos la intervención social como una oferta no anclada en la tradicional relación sujeto-objeto tan cara al positivismo y a un enfoque tecnológico en Trabajo Social y, contrariamente, la consideramos fundada en concepciones filosóficas posteriores al giro lingüístico en filosofía, tendremos que un importante dato del actual contexto es la complejización de los escenarios de intervención.

Una de las expresiones contextuales es la diversidad, entendida ahora como pluralidad de selecciones que se le presentan como viables al sistema interventor. Así vista, la emergencia de la diversidad es expresión de la complejidad del entorno en que se despliega la intervención.

Si centramos nuestra atención en el sistema interventor tendremos que es también objeto de complejización en la medida que incorpora las distinciones que es capaz de realizar respecto a su entorno, tal es la característica de un sistema autoreferencial. La organización responde a través de programas sociales a esta creciente complejización del entorno, es decir, aumenta la especificidad de su respuesta, aumentando su clausura operativa. Con esto se busca obtener rendimientos económicos capaces de dar continuidad a la organización en un mercado de servicios sociales cada vez más competitivo.

En así como el programa social reproduce al interior del sistema las distinciones que hace respecto a su entorno, no como mero reflejo de la diversidad exterior, sino con acentos y énfasis que les son propios. Esto nos plantea la siguiente interrogante: ¿Han cambiado, los programas sociales, el foco de observación tradicional, es decir, “hacia afuera” o “en dirección a los usuarios”, por uno que les permita la auto observación?; es decir, hacia adentro, hacia los programas que proveen y la oferta que proveen.

Cuando este cambio de foco se produce, se despliega el campo de la intervención social propiamente tal y resulta posible plantearse la calidad, no como una característica esencial, sino como procedimiento mensurable y sujeto a trasformaciones, combinaciones, en otras palabras, como un producto mortal, perecible y lejano a las buenas intenciones de los iluminados de agencias solidarias y/o vicarias.

Uno de los ámbitos en que es posible calibrar las distinciones sugeridas es el que dice relación con el cómo el programa social reduce la complejidad del entorno y si esta reducción es apropiada según la gradiente de complejidad que enfrenta. En otros campos del saber como la medicina esto podría ser explicado recurriendo a la siguiente metáfora: “a mayor complejidad, -imaginemos un caso de fracturas múltiples-, un accidentado no puede ser tratado con aspirinas, ni en un centro de atención primaria, sino que debe ser tratado en un centro traumatológico de alta complejidad”.

Si bien esto se ve poco en el campo social, se debe a la poca atención que han prestado los programas sociales a la diferenciación interna de los servicio proveídos y a la lamentable falta de competencia respecto a servicios ofertados, los que en muchos casos son ofertados monopólicamente por la política social y, en caso de servicios proveídos por terceros, con escasa fiscalización por parte de los entes responsables, por mencionar dos situaciones emblemáticas.

Lo señalado nos muestra la importancia de la oferta de servicios sociales y el peligro que estos corren cuando se anteponen antecedentes de “calidad moral” a antecedentes de calidad en la oferta de los servicios.


Ángel Marroquín Pinto
Trabajador Social
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4 de mayo de 2010

NOTICIAS IMPORTANTES

Estimad@s alumn@s, esperando que se encuentren bien, les informo lo siguiente:

  • Dado que el profesor aún se encuentra con licencia, se suspenden las clases del martes 4 y jueves 6.
  • Por esto mismo, el foro se posterga para la próxima semana. En biblioteca UTAmed hay un archivo llamado PNUD 2000, por mientras podrían avanzar en su lectura, ya que éste será el documento de apoyo para participar en el foro.
  • Quienes hayan enviado la tarea 1.1 en otro formato, deben enviarla en el formato que corresponde, a más tardar el miércoles 5 (hasta las 00:00). Se descontará un punto por no seguir las instrucciones, y pasada esta fecha no se recibirán los trabajos, por lo que serán evaluados con la nota mínima.
  • Alumnos que hayan enviado su tarea después de las 00:00 hrs, y que aún no hayan justificado en jefatura de carrera, tienen hasta el miércoles para regularizar su situación, pues se cumplen dos semanas desde el envío de la tarea y las tutoras deben subir sus notas.
*De no activarse el uploader, las retroalimentaciones serán subidas por intercambio de información, y el(a) alumno(a) será evaluado(a) con la nota mínima.
  • Probablemente, debido a la suspención de clases, hayan otras modificaciones en las fechas de las evaluaciones, pero esto será informado oportunamente.


Atentamente

Natalia Durán
Coordinadora Proy. Soc.
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16 de abril de 2010

De viaje por Marruecos...

Las fotos corresponden a un pequeño viaje realizado por un grupos de docentes de nuestra universidad, durante el mes de febrero. En él, fueron al Sahara para conocer en terreno otras creencias religiosas, alimentación, música, cuestiones todas que forman parte de los contextos sociales y culturales que a veces olvidamos cuando formulamos un proyecto social y que son ¡muy importantes!, porque tienen que ver con los valores y estructura de significados de la cultura. En Marruecos está prohibido el consumo de alcohol y el robar es penado de manera muy severa... así es que bueno, aquí nuestro profesor Gregorio Cayo, compartió alguna de estas experiencias con nosotr@s.






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28 de marzo de 2010

Y más fotos...






Click para ver en grande!
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Más fotos





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Taller: "Trabajo en equipo" (23 marzo)






Compañer@s: Dejamos a su disposición las fotos tomadas aquel día. Que las disfruten :)

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27 de marzo de 2010

Grupos de trabajo 2010

Acá van las listas de los grupos de trabajo.

GRUPOS PROYECTO 2010
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24 de marzo de 2010

Contribución a la formación



La formulación y evaluación de proyectos sociales es hoy una competencia profesional básica para el desarrollo de los psicólogos como ciudadanos y como profesionales. El desarrollo de estas competencias son una respuesta funcional a demandas sociales, sin soslayar el permanente compromiso ético con la profesión, que nos permitirá desempeñarnos en diferentes ámbitos comunitarios como la salud y la educación. En este curso cada actividad que se realice apuntará a que ustedes desarrollen las competencias fundamentales para que paso a paso elaboren el proyecto social que se han propuesto como equipo de trabajo. El objetivo a lograr al final del semestre es que ustedes concreten y finalicen su proyecto social; y que adquieran las herramientas necesarias para que a futuro logren elaborar proyectos apoyando el desarrollo humano
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3 de enero de 2010

Postulaciones Tutorias 2010

Equipo de tutores
Desarrollo y evaluación de proyectos sociales


El programa de mediatización de asignaturas, comenzó a implementarse el año 2007. Desarrollo y evaluación de proyectos sociales, se incorporó el primer semestre del año 2008.
El tutor experto durante 2008 fue el profesor Gregorio Cayo Ríos. El año 2009, el curso fue dictado por el profesor Gregorio Cayo Ríos.  Los coordinadores de curso han sido: Betsy Alfaro (2008) y Gloria Muñoz (2009).
En la versión 2010 de esta asignatura el equipo de tutores es el siguiente:

Académico, Tutor Experto:
Gregorio Cayo Ríos
gcayo@uta.cl



Tutor Coordinador:
Natalia Durán Cisternas


Tutores Ayudantes:
  • Sandra Castillo Coronado.
  • Loreto Isla Manríquez
  • Yulie Cabezas Rodríguez
  • Nathalie Romero Aros

Felicitaciones al equipo, éxito durante el año 2010.

Rolando Becerra Castillo

Coordinador General Asignaturas Mediatizadas
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27 de julio de 2009

Notas


Chic@s:
Ya están disponibles en la biblioteca de UTAmed las notas de la asignatura.
Así que los invitamos a que las revisen y ante cualquier duda nos envían un mensaje.

Saludos y disfruten sus vacaciones!!!

Gloria Muñoz
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9 de julio de 2009


Chic@s, se viene la entrega de sus proyectos y como equipo les deseamos mucho éxito.

Sabemos que han estado muy ocupados y que han debido dedicar mucho tiempo para poder elaborar sus proyectos sociales, lo cual denota una preocupación y responsabilidad de uds. con el ramo y con sus respectivos equipos de trabajo.

Es cierto que no ha sido un trabajo fácil y que a más de alguno el trabajar con personas nuevas les pareció un gran desafío, pero lo han logrado y por eso los felicitamos!!!

Para aquellos que tienen en mente concretar sus proyectos les enviamos las mejores vibras para que todo les resulte lo más cercano a lo que tienen en mente.

Mucho éxito en este final de semestre a cada uno de uds.
Saludos y las mejores energías

Equipo de Desarrollo y Evaluación de Proyectos Sociales
2009


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23 de junio de 2009

Presentaciones de clases

Como lo prometido es deuda aquí van las clases del profesor Gregorio y Edwin.-
Saludos y que tengan una gran semana

Marco lógico 2009


Evaluación de Proyectos Sociales 2009

Gloria Muñoz.
Coordinadora de la Asignatura
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